Approche individualisée adaptée à l’accompagnement des personnes handicapées vieillissantes
Personne handicapéePublicspersonne-handicapeepublics
Public concerné
Tout public
Durée
2 jour(s)
Tarifs
Entre 1 300 et 1 500 euros par journée d'intervention
Introduction
L’accompagnement des personnes handicapées vieillissantes constitue un défi majeur pour les professionnels de la santé et du secteur social. Il nécessite une approche spécifique visant à répondre de manière personnalisée aux besoins et aux aspirations de chaque individu, tout en prenant en considération les défis que pose le vieillissement en situation de handicap. C’est dans ce contexte que s’inscrit la formation sur l’approche individualisée adaptée à l’accompagnement de ces personnes.
Cette formation vise à doter les participants des connaissances et des compétences essentielles pour comprendre et mettre en œuvre l’approche individualisée dans le cadre de l’accompagnement des personnes handicapées vieillissantes. Les objectifs de cette formation sont multiples. Il s’agit avant tout de comprendre les bases de l’approche individualisée et de savoir les adapter aux problématiques spécifiques auxquelles sont confrontées les personnes vieillissantes en situation de handicap.
Les grands axes de cette approche reposent sur trois piliers fondamentaux : l’environnement, la médiation, et la relaxation. En travaillant sur ces aspects, les professionnels apprennent à créer un cadre de vie adapté, à favoriser la communication et l’interaction, ainsi qu’à promouvoir le bien-être et la détente chez les résidents.
Un autre aspect crucial de cette formation est l’acquisition des compétences permettant de déceler, évaluer, et exploiter les capacités préservées des personnes handicapées vieillissantes, même en cas de troubles sévères. Il s’agit de reconnaître et de valoriser les compétences et les ressources de chaque individu, pour leur permettre de vivre pleinement et de s’épanouir.
Enfin, cette formation met l’accent sur l’importance pour le résident de se sentir utile et d’exister. Les professionnels apprennent à cerner les besoins, les envies, et les attentes de chaque individu, puis à adapter les activités en fonction de ses capacités, pour favoriser son engagement et renforcer son sentiment d’appartenance.
La formation sur l’approche individualisée adaptée à l’accompagnement des personnes handicapées vieillissantes constitue un outil essentiel pour les professionnels du secteur. Elle leur permet d’appréhender de manière holistique les besoins de ces individus, de favoriser leur autonomie, leur bien-être, et leur épanouissement, tout en répondant de manière spécifique aux enjeux du vieillissement en situation de handicap.
Comprendre les bases de l’approche individualisée et leurs transpositions face aux problématiques des personnes vieillissantes en situation de handicap.
Les grands axes de l’approche individualisée : Environnement, Médiation, Relaxation.
Apprendre à déceler, évaluer et se servir des capacités préservées même en cas de troubles sévères.
Comprendre l’importance pour le résident de se sentir utile et d’exister.
Cerner et adapter des activités en fonction du résident et de ses capacités pour dynamiser l’engagement.
Nos intervenants sont des spécialistes du domaine visé et sont sélectionnés selon un processus de qualification très rigoureux permettant d’évaluer notamment : leur expertise technique, leur expérience professionnelle, leurs compétences pédagogiques et leur capacité d’animation.
Apprentissage par résolution de problèmes : Présentez aux participants des scénarios ou des cas pratiques liés à la matière de formation et encouragez-les à résoudre les problèmes par eux-mêmes ou en groupe. Cela favorise l’apprentissage actif et l’application des connaissances.
Méthode du « questionnement » : Posez régulièrement des questions ouvertes aux participants pour les amener à réfléchir, discuter et contribuer à la discussion. Cela encourage la participation et l’engagement.
Mises en situation (jeux de rôles) : Créez des scénarios de la vie réelle où les participants doivent jouer des rôles spécifiques. Cela les aide à appliquer les concepts appris dans des situations pratiques.
Études de cas : Utilisez des études de cas réels ou fictifs pour illustrer des concepts théoriques. Les participants peuvent analyser ces cas et discuter des solutions possibles.
Débats et discussions : Encouragez les débats sur des sujets pertinents à la formation. Cela stimule la réflexion critique et l’expression d’opinions personnelles.
Exercices pratiques : Donnez aux participants des tâches pratiques à accomplir, que ce soit des exercices de laboratoire, des démonstrations, ou des projets concrets.
Nous intervenons en INTRA pour des groupes de professionnels de 1 à 12 personnes.
Nos formateurs se déplacent au sein de votre établissement ou dans un lieu de votre choix, sur toute la France, nous pouvons également vous mettre à disposition nos locaux en île de France, sous conditions (nous le préciser lors de votre demande).
Après signature du devis, nous vous proposons des dates de formation en respectant vos contraintes d’organisation dans la mesure du possible.
Nos formations sont dispensées en journée entière, d’autres modalités d’organisation peuvent être étudiées ensemble sous conditions (nous le préciser lors de votre demande).
Avant la formation :
- Un recueil des attentes vous est envoyé, à transmettre aux participants et à nous retourner.
- Le formateur ou la formatrice associé au projet de formation prendra contact avec vous avant son intervention pour cadrer le contenu attendu.
En début de formation :
- Un tour de table est effectué pour relever les attentes et besoins des participants.
Pendant la formation :
- Tout au long de la formation, le formateur ou la formatrice veille à ce que chacun des participants assimile les apports de la formation, notamment par les nombreuses mises en situation et exercices.
A la fin de la formation :
- A l’issue de chacune des sessions de formation, les participants sont invités à compléter un questionnaire d’évaluation à chaud en ligne permettant d’évaluer :
- L’organisation.
- La pédagogie.
- Le contenu.
- Le degré d’atteinte de chacun des objectifs.
- Les apports.
- La satisfaction.
- Un bilan oral est effectué à la fin de chaque session. Le responsable de formation est invité à y participer.
- Les supports de la formation sont remis soit par mail, soit par clé USB, soit en format papier en fonction des besoins.
Après la formation :
- Un bilan complet de la formation vous est transmis contenant : l’analyse des questionnaires d’évaluation à chaud complété par les participants.
- Le formateur ou la formatrice complète un bilan, il est disponible sur demande.
- Un plan d’actions d’améliorations individuelles et collectives relatives à la formation, accompagné d’indicateurs de suivi vous est proposé.
- Des outils et des conseils pour améliorer le transfert des acquis de la formation vous sont transmis.
- Quelques mois après la formation, un questionnaire à froid, est à compléter en ligne par les participants afin de mesurer l’efficacité de la formation.
Aucun
Veuillez contacter notre référent Handicap Hacène au 01 40 06 01 26 afin d’organiser la formation dans les meilleures conditions possibles et permettre aux intervenants d’adapter leurs modalités pédagogiques lorsque cela est envisageable.
Nous nous appuyons sur tout un réseau spécialisé dans l’accompagnement de personnes en situation de handicap afin de trouver et proposer la meilleure solution pédagogique adaptée si nous ne pouvons pas assurer la formation.
Notre réseau est consultable en cliquant sur le lien suivant : Handicap
Public concerné
Tout public
Durée
2 jour(s)
Tarifs
Entre 1 300 et 1 500 euros par journée d'intervention
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Qualité et certification
